Real Decreto 1/2019, de 11 de enero, por el que se establecen los principios básicos comunes de evaluación aplicables a las pruebas de certificación oficial de los niveles Intermedio B1, Intermedio B2, Avanzado C1, y Avanzado C2 de las enseñanzas de idiomas de régimen especial

Este real decreto establece los principios básicos comunes de evaluación aplicables a las pruebas de certificación oficial de los niveles Intermedio B1, B2 y Avanzado C1, C2 de las enseñanzas de idiomas de régimen especial.

A quién afecta: Escuelas oficiales de idiomas, administraciones educativas y alumnado que curse estas enseñanzas.

• Las pruebas de certificación deben elaborarse, administrarse y evaluarse según estándares que garanticen validez, fiabilidad, viabilidad, equidad, transparencia e impacto positivo.
• El diseño de las pruebas debe tomar como referencia los objetivos, competencias y criterios de evaluación del currículo básico establecido para cada nivel e idioma.
• Corresponde al profesorado de las escuelas oficiales de idiomas la elaboración, administración y evaluación de las pruebas de certificación.
• Los alumnos pueden solicitar por escrito la revisión de la calificación obtenida ante el órgano que determine cada administración educativa.